Offices & Services

English Language Learning

ออฟฟิศการเรียนรู้ภาษาอังกฤษมีหน้าที่ในการสนับสนุนและส่งเสริมนักศึกษาต่างชาติตลอดระยะเวลาการเรียนในมหาวิทยาลัยวอชิงตัน คอลเลจ โดยแฉพาะในช่วงเทอมแรกซึ่งเป็นช่วงการปรับตัวเข้าสู่ระบบการศึกษาของสหรัฐอเมริกา

ปัญหาข้อที่ใหญ่ที่สุดของการเรียนโดยใช้ภาษาต่างประเทศซึ่งพบได้ทั่วไปในหมู่นักศึกษาต่างชาติ คือความแตกต่างระหว่างระบบการศึกษาระหว่างสองประเทศทำให้นักศึกษาต้องมีความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสังคมที่แปลกออกไปจากที่เคยพบหรือถูกสอนมา 

เนื่องด้วยจากการเป็นมหาวิทยาลัยในระบบการศึกษาศิลปศาสตร์ ห้องเรียนในมหาวิทยาลัยวอชิงตัน คอลเลจ จึงเป็นห้องเรียนที่เต็มไปด้วยความรู้เพียบพร้อมต่อการศึกษาในทุกๆด้าน การเข้าถึงและความร่วมมือระหว่างนักศึกษาและบุคลากรอาจารย์ทั้งในและนอกห้องเรียนจึงเป็นสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่ง ในบางกรณี การศึกษาแบบใกล้ชิดอาจจะเป็นสิ่งแปลกใหม่ที่ไม่เคยพบเจอมาก่อนของนักศึกษาหลายๆคน และเสริมต่อจากการดูแลใกล้ชิดระหว่างบุคลาการและนักศึกษา ออฟฟิศการเรียนรู้ภาษาอังกฤษจึงมีการสอนคาบเรียนที่ช่วยฝึกนักศึกษาให้มีความพร้อมต่อสังคมที่พวกเขาจะได้เจอ

าวทีาสนใจ

  • Xin Miao ’19, Marah Tarawneh ’19, and Amorn Chitkittiwong ’18 were collaborators on the video project.

    International students working for the Office of English Language Learning are creating a video series that introduces students from around the globe to Washington College. By international students, for international students, the virtual orientation series closes the gap between imagination and reality for those preparing to attend Washington College.

  • Street view
    The first Community Unity Day aimed to bridge the gap between WC students and local Chestertown community members in a street fair-style day of activities.
  • Heber Guerra-Recinos '19
    The annual family picnic of the Washington College students and local community brought people together through the celebration of food, reading, soccer, language, and culture.

 จกรรมทีาสนใจ

จดหมายข่าวของนักเรียน

  • Global Voices - April/May 2018

    Two times each semester, students in ELL 101 publish a newsletter, Global Voices, for all current and future international students. They work together on this whole-class activity to create the publication, including the design and content.